مراکز گفتاردرمانی

مراکز گفتار درمانی

مراکز گفتار درمانی

مراکز گفتار درمانی : در این مراکز با بهره گیری از متخصصین مجرب و کار آزموده طیف وسیعی از خدمات و اقداماتی درمانی را به متقاضیان عرضه میکنند. درمراکز گفتار درمانی ، کودکان و بزرگسالانی که دارای اختلالات گفتاری، زبانی، شناختی و بلعیدن باشند مورد معاینه و درمان قرار میگیرند

مراکز گفتاردرمانی

بیشتر مردم هنگامی که به متخصصین گفتار درمانی فکر میکنند، احتمالاً به یاد کسانی میافتند که کارشان کمک کردن به افرادیست که لکنت زبان دارند یا نوک زبانی صحبت میکنند. با آنکه این تفکر درست است و آنها به رفع این مشکلات نیز کمک میکنند ، ولی حوزه کاری آنها بسیار وسیعتر است.

متخصصین گفتار درمانی در مراکز گفتاردرمانی (آسیب شناسی اختلالات گفتار و بلع)  انواع اختلالات گفتار و زبان ، اختلالات صدا و حنجره و مشکلات بلع را درمان میکنند.

فواید کار مراکز گفتار درمانی چیست

**مشکلات تلفظی

نوک زبانی حرف زدن هم در کودکان و هم در بزرگسالان منجر به کم رویی فرد میشود. آسیب شناس گفتار و زبان برای هر صدای گفتاری یک سری تکنیکهای مشخص دارد و این مشکل را بطور کامل برطرف میکند. برخی از تکنیکهای مورد استفاده به همراه ویدیو در وب سایت هوش کالا نوشته شده است.

**مشکلات لکنت و گرفتگی زبان

لکنت زبان و گرفتگی زبان معمولادر سنین 2 تا 6 سالگی بدون هیچ علت مشخصی در گفتار کودک بروز می کند. این مشکل در صورت عدم درمان تا بزرگسالی هم ممکن است ادامه پیدا کند. والدین می بایست پس از بروز لکنت زبان هر چه زودتر به کلینیک ها و یا مراکز گفتار درمانی مراجع کنند تا درمان سریع تر و بهتری دریافت کنند. همچنین نوشته لکنت زبان در وب سایت هوش کالا می تواند کمک زیادی به شما کند.

مراکز گفتاردرمانی

**سکته مغزی و آسیب های مغزی

پس از سکته مغزی و آسیب های مغزی ممکن است فرد مشکلات گفتاری متنوعی را تجربه کند. گفتار درمانی به موقع بخصوص در 6 ماه اول  در درمان این مشکلات ، ضروری و حیاتی است.

**تاخیر در حرف زدن و مشکلات جمله بندی کودکان

همه کودکان در یک سالگی شروع به بیان کلمات می کنند و حداکثر تا دو سالگی شروع به جمله بندی می کنند. به مرور تا 6 سالگی کلمات جدیدتر و جملات غنی تر را را یاد می گیرند. برخی از کودکان در شروع حرف زدن و جمله بندی به نسبت هم سن و سالان تاخیر دارند که گفتاردرمانی بخصوص در سنین پایین مشکل آنها را بطور کامل درمان می کند.

**مشکل بلعیدن و قورت دادن غذا

مشکلات بلع هم در نوزادان و هم بزرگسالان به دلیل عملکرد غیر طبیعی عضلات دهان و گلو در فازهای مختلف بلعی دیده میشود. تنها متخصص جهت درمان و توان بخشی مشکلات بلع ، آسیب شناس گفتار و زبان است.

**مشکلات شنوایی و کم شنوایی

متخصص شنوایی شناس پس از شنوایی سنجی اولین فرد است که به کم شنوایی و یا ناشنوایی فرد پی میبرد. پس از دریافت سمعک و یا دستگاه کاشت حلزون ، تربیت شنوایی و گفتار درمانی ضروری است.

**مشکلات صوتی و صدا

مراکز گفتاردرمانی

حنجره و تارهای صوتی مسئول تولید صدای با کیفیت انسان ها است. بیماری های حنجره و ارتعاش غیرطبیعی تارهای صوتی می توانند کیفیت صدای تولیدی فرد را غیر طبیعی کنند . صدای گرفته ، صدای نفس آلود ، صدای خشن ، صدای زنانه و یا مردانه بخشی از مشکلات صوتی هستند.

آسیب شناس گفتار وزبان پس از عکس برداری از حنجره به شما می گوید که مشکل صوتی شما توسط جراحی ، دارو درمانی و یا صوت درمانی ( شاخه از گفتاردرمانی ) درمان میشود.

متخصصین گفتار درمانی در مراکز گفتار درمانی کرج  دقیقاً چه کاری انجام می‌دهند

**گفتار درمانان ث درمان‌هایی برای زندگی بهتر ارائه می‌کنند و از کودکان و بزرگسالانی که در برقراری ارتباط، خوردن، نوشیدن یا بلعیدن مشکل دارند، پشتیبانی و مواظبت مینمایند.

**متخصصین گفتار درمانی بیمارانشان را از جهت مشکلات گفتاری  ، طرز تکلم و برقراری ارتباط با افراد دیگر در تمامی سنین آنها را ارزیابی و درمان میکنند تا این بیماران بتوانند ارتباطات بهتری را با محیط اطرا فشان برقرار کنند.

**همچنین این متخصصین بمنظور حمایت و پشتیبانی از افرادی که مشکلات بلع و خوردن دارند به ارزیابی و درمان آنها می‌پردازند و برای هر بیمار یک برنامه‌ی‌ درمانی شخصی ترتیب میدهند.

**گفتار درمانگران در مراکز گفتار درمانی  با استفاده از مهارتهای تخصصی ، بطور مستقیم با خود بیماران و مراقبین آنها کار میکنند و حمایتهای درخور و مناسب با هر فرد را ارائه میدهند.

**همچنین آنها  در مراکز گفتار درمانی در کرج با معلمان و دیگر متخصصین سلامت مثل پزشکان، پرستاران و دیگر متخصصین _ مربوطه‌ حوزه‌ی سلامت و روانشناسان بطور دقیق کار میکنند تا برای هر کس برنامه‌ی درمانی منحصر به‌فردی را تدوین کنند.

مراکز گفتاردرمانی

چه زمانی مراجعه به مراکز گفتار درمانی در کرج  الزامی است

1 *کم شنوایی یا ناشنوایی

2 * اشکال در تلفظ اصوات گفتاری

3 * اختلال در بلع

4* تاخیر در شروع گفتار در کودکان

5 * در صورت تشخیص بروز هر یک از اختلالات فلج مغزی، اوتیسم، اختلال یادگیری

6 * عدم برقراری ارتباط کلامی یا غیر کلامی از سوی کودک

7 * اشکال در درک کلام

چه کسانی به گفتاردرمانی نیاز دارند

بطور کلی هر فردی در هر سنی که در ارتباط برقرار کردن بخصوص از طریق گفتار و زبان مشکل داشته باشد نیاز به مراجعه به  مراکز گفتار درمانی در کرج  دارد. البته در کودکان زیر ۶ سال توانایی برقراری ارتباط با توجه به سن آن ها تعیین میشود.

*کسانی که دارای لکنت زبان هستند

*کسی که  دارای مشکلات تلفظیست

*افراد اوتیستیک (اوتیسم)

*اشخاص  کم توان ذهنی

*کسانیکه مشکل در خواندن و نوشتن و ریاضیات دارند

*افراد دیزآرتریک و آپراکسیک

*بیمارانی که دارای مشکلات شنوایی هستند

*بیماران  دارای شکاف کام و لب

مراکز گفتاردرمانی

*کسانیکه دارای اختلالات صوتی  هستند

*افراد دارای سرطان حنجره یا سرطان زبان یا سرطان گردن

*کودکانی که دچار تاخیر در گفتار و زبان هستند و دیر به صحبت کردن می رسند

*افرادی که پس از صدمات مغزی مانند سکته مغزی، تومور مغزی، ضربه مغزی، دمانس و… دچار مشکلاتی در حیطه گفتار و زبان و بلع شده اند

* بیماران  MS ، بیماران پارکینسون ، بیماران ALS ، افرادیکه به دلیل مشکلات تنفسی دچار اختلالات گفتاری شده اند

*نوزادانی که نارس هستند یا دچار یک بیماری خاص هستند و در مکیدن و بلع شیر مشکل دارند

*کودکان دارای بیش فعالی ، افراد دارای سندروم داون و برخی سندرومهای دیگر مانند :  سندروم ویلیامز و … باید جهت ارزیابی و درمان به گفتاردرمانگر مراجعه کنند.

مراجعین به مراکزگفتار درمانی در کرج باید درنظر داشته باشند ، بسته به شرایط توانخواه ممکنست برخی مداخلات گفتاردرمانی نیاز به زمان بیشتری داشته باشند تا به نتیجه برسند و شرط لازم برای مشاهده پیشرفت ، تداوم درمان است.

سنین گفتار درمانی

مراکز گفتاردرمانی

هر زمان که متوجه شدید کودکتان به اختلالات گفتاری و کلامی مبتلا است، می توانید به مراکز گفتار درمانی  مراجعه کنید تا مشکل او سریع تر برطرف شود. از سن 2 سالگی می توان گفتار درمانی را شروع کرد. به یاد داشته باشید هرچه زودتر گفتار درمانی را شروع کنید ، بهبود و درمان کودک  شما سریعتر خواهد بود. اگر به موقع برای رفع مشکل کودکتان به متخصصین گفتار درمانی مراجعه نکنید ، فرزندتان به سن مدرسه می رسد و وجود چنین مشکلاتی ، باعث اختلال در یادگیری اختلال در تلفظ ، حرف نزدن و تضعیف روحیه او در میان هم سالانش میشود.

به همین دلیل، در صورتی که شاهد اختلالات گفتاری در کودکان هستید، برای درمان گفتار آنها اقدام کنید تا شاهد مشکلاتی مانند پرخاشگری، اختلالات یادگیری، کاهش اعتماد به نفس، مشکل در برقراری ارتباط و… نباشید.

درمان خانگی گفتار درمانی از طریق گفت و گو با کودک

از هر فرصتی برای گفت و گوی با او استفاده کنید. از هر اتفاق روزمره ساده عبور نکنید، شاید اتفاقات برای شمایی که بارها اتفاقات مشابه را دیده اید پیش پا افتاده باشند اما برای کودکان شما که هر اتفاق تجربه ای جدید در زندگی آن هاست، تجربیات جالب و پر ارزشی هستند.

**درباره انتخاب ناهار یا شام با او صحبت کنید، پسرم / دخترم به نظرت امشب شام چی بخوریم؟ چرا این غذا رو دوست داری ؟ دوست داری چی توش بریزم؟ به نظرت گربه ها هم غذای ما رو دوست دارند؟ کبوترها چطور؟

مراکز گفتار درمانی

**به او مسئولیت دهید و درباره انجام مسئولیت مربوطه با اون صحبت کنید. دانه ریختن برای پرندگان و غذا دادن به گربه ها از می تواند مسئولیتی ساده باشد که بسیار می تواند باعث گفت و گو با کودک شما شود. برای مثال: چند تا گربه بودند؟ همه غذاشون رو دوست داشتند؟ همشون کامل غذاشون رو خوردند؟ سر غذادعواشون نشد و … .

**در کارهای خانه به او مسئولیت بدهید مثلا تمیز کردن گاز، شستن ظرف های محدودی مثل لیوان ها و در قالب این فعالیت ها سعی کنید با او در گفت و گو را باز کنید.

**اگر کودک شما به خانه فامیل، دوستان یا مهدکودک برای بازی می رود سعی کنید فرصتی تمام و کمال به او اختصاص بدهید تا درباره اتفاقات امروز با شما صحبت کند.

**وانمود کنید به یکدیگر تلفن کرده اید و دقیقه ها از این طریق با او تعامل کنید.

فعالیت های گفتاری و تمرینات در مراکزگفتار درمانی

مراکز گفتار درمانی

1. فلش کارت ها :

چند فلش کارت در مقابل کودک خود قرار داده و از او بخواهید که آنچه را که میبیند، سریعا بخواند و بگوید ،با چند کارت شروع کنید و تعداد تصاویر را به سرعت افزایش دهید.اگر فرزند شما با کلمات خاصی مبارزه کند ، شما درک میکنید که در آن شما باید زمان بیشتری را سرمایه گذاری کنید

کارت های مخصوص کودکان سوالات ساده ای را برای کودک شما به همراه دارد ، یک کارت را انتخاب کنید و به آرامی یک مکالمه در مورد آن آغاز کنید . این استراتژی ممکن است به ایجاد یک مکالمه ی خوب با فرزند شما بیانجامد .

مراکز گفتار درمانی

 

2. تمرین با آیینه :

آیینه، میتواند یه انعکاس عملی از صحبت کردن برای کودک باشد ، اغلب کودکان طرز صحیح استفاده از دهان برای ادای صحیح کلمات را نمیدانند ، صحبت کردن در مقابل یک آینه، کمک می کند تا یک کودک ببیند چگونه دهان خود را در هنگام ساخت این صدای خاص ، حرکت دهد. در مقابل آینه ایستاده و هر صدا را برای کودک خود تولید کنید  سپس، به آن ها کمک کنید تفاوتها را از طریق آینه تشخیص دهند.

راههای گفتار درمانی برای بیماران سکته مغزی

گفتاردرمانی  در بیماران سکته مغزی ، باید بلافاصله بعد از ثابت شدن وضعیت پزشکی انها شروع شود. که شامل : بهبود مهارتهای بلعیدن ، ارتباط ، درک شنیداری و مهارتهای گفتاری از جمله وظایف گفتاردرمانی سکته مغزیست .

بابد توجه داشته باشید که معمولاً پس از وقوع یک سکته مغزی  در فرد ، مشکلات گفتاری و زبانی در بیمار بوجود می‌آید . که در این  بین برخی از افراد پس از سکته بخوبی بهبود پیدا کرده و پس از چند هفته میتوانند ارتباط مناسبی با دیگران برقرار کنند.با این‌ حال  باید توجه داشت که بسیاری از افراد همچنان به مشکلات گفتاری ، زبانی و شناختی مبتلا میمانند که باید بموقع گفتاردرمانی سکته مغزی برای این افراد صورت گیرد .

درمان کسانی که سکته کرده‌اند می تواند به روشهای مختلفی انجام شود.برخی از متخصصین  گفتاردرمانی  بر درمان مستقیم گفتاردرمانی تمرکز می کنند و بدنبال راههایی هستند تا بتوانند به بیماران برای رفع مشکلات گفتاری کمک کنند البته این روش در مواردی بصورت جزئی موفق بوده و افراد بایدتکنیکهای عملکردی گفتار درمانی مربوط به حرف زدن را نیز بیاموزند.

نشانه های آفازی چیست

آفازی یا همان زبان پریشی  به اختلال در زبان گفته میشود  که بر روی درک ، بیان ، خواندن و نوشتن تاثیر میگذارد. آفازی همیشه در نتیجه آسیب مغزی اتفاق میافتد که یکی از شایعترین علتهای آن سکته مغزی میباشد. اگرچه دلایل دیگری همچون :

تصادف ، ضربه به سر ، تومور یا التهاب مغزی میتواند منجر به زبان پریشی شود. آفازی میتواند اینقدر شدید باشد که توانایی ارتباط برقرار کردن با بیمار بسیار سخت شود و یا اینقدر خفیف باشد که بیمار در برخی موارد بسیار خفیف احساس مشکل کند

آفازی اختلالات همراه نیز میتواند داشته باشد ولی بطور ویژه میتوان علائم آفازی را موارد زیر دانست :

**ناتوانی در درک زبان

**ناتوانی در تلفظ (بدون وجود ضعف در عضلات)

**ناتوانی در صحبت کردن خود به خودی

**ناتوانی در نامیدن اشیاء

**ناتوانی در تکرار کردن

**پارافازی کلامی _جایگزینی و استفاده از کلمه یا صداها به جای یکدیگر

**ناتوانی در جمله بندی مناسب

**ناتوانی در حفظ قواعد دستوری

**ناتوانی در خواندن

**ناتوانی در نوشتن

**جملات ناکامل

**عدم حفظ آهنگ و تون صدا

**محدود شدن خزانه واژگان بیانی

**ناتوانی در درک دستورات یا خواسته های دیگران

برای ارزیابی هرکدام از حیطه­ های زبان گفته شده می­توان از موارد زیر استفاده کرد :

**ارزیابی درک شنیداری :

در این زمان از بیمار خواسته میشود  دستورات ساده­ ی  را انجام دهد. بطور  مثال :

دستت کو؟_  پاهاتو بیار بالا _ چشم هات رو ببند_ ساعت رو نشون بده_  دست سمت چپ ت رو بیار بالا و ….
به یاد داشته باشید که در هنگام درخواست از بیمار برای اجرای این دستورات به هیچ عنوان از اشاره استفاده نکنید مثلا  :  به دستانش اشاره نکنید که متوجه شود باید دستانش را بالا ببرد  چرا که هدف از این ارزیابی درک شنیداری است ، نه درک اشاره

**ارزیابی نامیدن :

از بیمار بخواهید چند شی را که در مقابلش قرار دارد را نام ببرد یا از وی بخواهید چند مورد از تصاویری که در مقابلش قرار داده اید را نام ببرد. از بیمار بخواهید نام فرزندان، نام چند ماشین، نام چند نوع غذا و.. را نام ببرد. از بیمار بخواهید چند مورد کلمه که با صدای خاصی شروع می ­شوند مانند صدای /س/ را نام ببرد.

مراکز گفتار درمانی

**ارزیابی تکرار :

از  فرد بیمار بخواهید کلمات و عباراتی را که بترتیب طول آن ها افزایش مییابد را بعد شما تکرار کند. مانند: بگو سیب _ حالا بگو سیب قرمز_  حالا بگو من سیب قرمز بزرگ دارم .

**ارزیابی نوشتن :

به بیمار دیکته ی حروف ، هجا ها ، کلمات و جملات بگویید و دقت کنید در کدام مورد قویتر و در کدام مورد ضعیف تر عمل می­کند. نوع خطا ها هم بسیار مهم هستند. برای مثال :  ممکنست بیماری توانایی نوشتن حروف را به تنهایی داشته باشد اما توانایی ترکیب حروف با هم و در نتیجه نوشتن هجا ها و یا کلمات را نداشته باشد.

ممکن است برعکس این مورد همرخ دهد. در برخی موارد هم بیماران هنگام نوشتن خطا های معنایی را نشان می ­دهند. مثلا :  به جای قاشق می ­نویسند چنگال  تمامی نکات حاصل از این ارزیابیها در انتخاب برنامه درمانی مناسب اهمیت دارد.

**ارزیابی خواندن:

باید لیستی از صدا ها را روی برگه نوشته و هربار از بیمار بخواهید یک مورد را نشان دهد

.بطور مثال :بگویید /ب/ را نشان بده_ سپس هجا ها و کلماتی را نوشته و از او بخواهید آن­ ها را نشان دهد. برای نمونه  بخواهید کلمه ­ی باران را نشان دهد. کلماتی را در مقابل بیمار قرار دهید و بخواهید آن را باصدای بلند بخواند.

مراکز گفتار درمانی

ارزیابی بیان کلامی :

از بیمار سوالاتی مانند:

نام پزشک معالجتان  چیست ؟ _ آدرس منزل تان کجاست؟ _  شغل شما چیست؟ بپرسید و یا از او بخواهید درمورد تصویری برای شما توضیح دهد و به این ترتیب نمونه گفتاری از بیمار تهیه نمایید.

 

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟
در گفتگو ها شرکت کنید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

15 − 2 =